Будущее – за молодежью

В новом учебном году в Октябрьской школе №1 пополнение: в коллектив пришли два молодых педагога: Наталья Юрьевна Акулова, учитель истории и обществознания, и Петр Сергеевич Божко – преподаватель физкультуры. Оба специалиста трудоустроены по программе целевого обучения, которую в Октябрьском районе используют как один из механизмов для решения кадрового вопроса.
Становление молодых педагогов проходит в комфортных условиях и доброжелательной среде – старшие коллеги готовы помогать советом и делом. Пока они – в начале профессионального пути. И будущее – за ними, за молодыми.

Физкультура – норма жизни

Путь к профессии у Петра Сергеевича Божко неразрывно связан со школой №1. Он – ее выпускник. Здесь учился, здесь получил предложение на целевое обучение, здесь проходил практику. И вот снова он спешит привычной дорогой, которой ходил в школьные годы, но теперь уже в качестве педагога.
Так сложилось: ученик и бывшие учителя стали коллегами. И это, по словам Петра Сергеевича, ему только на пользу. Он всех знает, его все знают – вот что значит вернуться в родную «альма-матер»! А дома, как говорится, и стены помогают. И, конечно, коллеги. «В первую очередь обращаюсь к своей непосредственной коллеге, учителю физкультуры Анастасии Сергеевне Коноваловой, с любым вопросом поможет. А они бывают. Ведь мир детства – это такое движение, любознательность, неугомонность; мир, где каждый день происходит что-то новое. Да, детям нужно развиваться. И не только умственно, но и физически. Физическая культура – это закалка и здоровье. Будет человек здоров – все будет спориться. Не зря всегда говорят: желаю здоровья, все остальное приложится. И это правда. К тому же, уроки физкультуры весьма разнообразны, на любой вкус: футбол, волейбол, легкая атлетика и множество других направлений. Почему я сам выбрал именно физкультуру, ее преподавание? В школьные годы очень увлекся волейболом, и захотелось показать мир спорта другим, в частности, подрастающему поколению. Для этого окончил университет по двум направлениям: физкультура и ОБЗР. Защитил в этом году диплом. Учиться очень нравилось, и в университете я убедился, что профессию выбрал правильно».
Уроки физкультуры, занятия по робототехнике, секция по волейболу, соревнования и турпоходы – каждый день молодого педагога интересен и насыщен. А еще Петр Сергеевич классный руководитель в 5 классе. Это первый опыт, в том числе, и работы с родителями подопечных. Скоро у него первое родительское собрание. И очень хотелось бы, чтобы родители поддержали молодого педагога, ведь обучение и воспитание детей – а в глобальном масштабе и граждан страны – задача для семьи и школы общая.
Возможно, профессию Петр Сергеевич выбрал не случайно. Его бабушка Майя Петровна Божко – и многие ее знают – много лет работала в школе №2. И разговоры о педагогической деятельности в семье, конечно, присутствовали. Так это или иначе, но в педагогическое сообщество района пришел новый специалист. Это хорошо. Добро пожаловать!

Педагогика нравилась всегда

В качестве учителя свой профессиональный праздник Наталья Юрьевна Акулова встречает в первый раз.
«Я с первого класса знала, что буду учителем; педагогика мне нравилась всегда, поэтому поступила в Волгоградский педагогический университет, успешно его окончила, – говорит молодой специалист. – Быть учителем – это интересно: опираясь на результаты тестирования или сравнивая временные итоги, видеть результат своего труда и, я бы даже сказала, частичку себя в своих учениках».
Сейчас Наталья Юрьевна преподает в 6-7-8 классах. Эти ребята – ее первые ученики, и от этого очень дороги. Конечно, студенткой-практиканткой она вела уроки и в городской школе, и в родной, Новоаксайской, которую прилежная ученица окончила с золотой медалью. Но самостоятельную работу, конечно, с этим не сравнить. Есть у молодого педагога и небольшой опыт в работе с детьми младшего возраста – Наталья Юрьевна работала в детском саду. Да и сама она из многодетной семьи, и младшие сестры и братья – чем не аудитория для обучения и воспитания?! Привыкнув к дошкольникам, Наталья Юрьевна переживала, идя в школу, понравится ли работать с более старшими детьми, получится ли. «Сейчас уже точно могу сказать, что мне очень нравится работать с моими учениками, слушать их мнение и точку зрения. Приобретаю опыт, благодаря коллегам; они помогают разобраться с рабочими программами и другими аспектами школьной жизни. Думаю, что мой предмет один из важных. Сейчас в обществе очень актуальна тема патриотизма, и в этой связи считаю, что историю страны, в которой живешь, надо знать обязательно!»
Несмотря на то, что в период профессионального становления у всех, – и это неудивительно, возникают и определенные трудности, и сомнения, любимая работа нивелирует все нюансы и стимулирует двигаться вперед.
Наш корр.